「美術(shù)地推創(chuàng)意方案」美術(shù)課地推

2023-09-04 09:30:07 166

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本文目錄一覽：

1、幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動策劃案例1 活動目標了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。喜歡黑白線描畫，能表現(xiàn)出自己的特點。活動準備卡片：劃線--蝸牛(每人一張) 水彩筆人手一盒。

2、其次，引導(dǎo)幼兒大膽的使用色彩，用水粉表現(xiàn)秋天的樹林和田野，教師鼓勵幼兒大膽的運用色彩，有層次地表現(xiàn)秋天的樹林和田野。展示欣賞幼兒的繪畫作品。

3、通過這次活動，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。

4、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

1、畫畫活動策劃方案1 活動目標：自然融入情境，樂于參加活動，體驗親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。透過觀察，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進行簡單的語言表述，并嘗試用落葉進行拼貼畫。

2、繪畫比賽策劃方案1 為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，結(jié)合達川中心學(xué)校“快樂與我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動，特制定我園“親子繪畫比賽”活動方案。

3、親子繪畫主題 “畫春天”活動時間 20XX年x月x日活動對象各班幼兒和家長活動細則參賽畫紙規(guī)格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（由幼兒園統(tǒng)一粘貼）。

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動。1．帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。2．向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。3．激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。（二）引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。

進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。

幼兒園美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計方案(通用6篇)(篇一) 大班美術(shù)公開課教案《獅子》幼兒園大班繪畫教案：獅子活動目標：嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。

通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。活動方案所涉及的對象與活動時間適用于1—6年級。

畫畫活動策劃方案1 活動目標：自然融入情境，樂于參加活動，體驗親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。透過觀察，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進行簡單的語言表述，并嘗試用落葉進行拼貼畫。

美術(shù)社團活動策劃方案1 美術(shù)社團活動，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。

①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運，我是小主人”主題創(chuàng)作一幅畫，當場完成，時間為60分鐘。 ②繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。 ③作品尺寸：作品一律為4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫紙。

【篇一】幼兒繪畫活動方案為了營造活潑向上的校園文化，讓幼兒感受一個快樂的童年生活，我們可以通過繪畫的方式來表達表現(xiàn)自己的快樂童年，從而讓孩子感受美好的生活，體驗繪畫所帶來的美感。

幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動方案1 現(xiàn)狀分析我園結(jié)合周邊環(huán)境，挖掘本土資源，并深入研究幼兒園美術(shù)教育，我們根據(jù)幼兒園實際情況制定關(guān)于美術(shù)教育的活動方案。

通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

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