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「趴地推球的注意事項(xiàng)」趴地推球的注意事項(xiàng)和要點(diǎn)

2023-12-05 23:45:06 697
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本文目錄一覽:

【注意力訓(xùn)練】002趴地推球

趴地推球的訓(xùn)練目的是訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力及專注力訓(xùn)練。方法 讓孩子趴在地上,面對墻壁,距離墻壁約20厘米,挺胸、抬頭,雙臂懸空,雙手將球水平推向墻壁,待球從墻壁彈回后接住再推向墻壁,如此反復(fù)。

俯臥于墻前50厘米左右,雙腿并攏,雙手抱球于胸前,抬頭目視前方,雙手將球向墻推出,注意肘部離地,雙腳繃腳面。注意:雙腳要并攏,并依據(jù)個(gè)人情況循序漸進(jìn)進(jìn)行,不易跟人攀比。球不要打氣過足。

明確一個(gè)具體的、可以為之奮斗的目標(biāo)。心中有目標(biāo),我們才會(huì)有更多的動(dòng)力,從而更加專注地去做事。

游戲 趴地推球 游戲 準(zhǔn)備材料:皮球一個(gè)。游戲 目的:加強(qiáng)對 頸部肌肉 的有效鍛煉以及身體協(xié)調(diào)能力。游戲 玩法:讓孩子趴在地上,將皮球擺于離墻壁大約 30公分 左右的距離。之后讓他們將手臂抬起,開始推球動(dòng)作。

視覺訓(xùn)練 視覺訓(xùn)練強(qiáng)化視覺感知刺激,幫助激活大腦,讓大腦對視覺信息進(jìn)行加工,并做出反應(yīng)。進(jìn)行視覺訓(xùn)練可以提升孩子注意力、記憶力,有助于智力發(fā)展。

臥地推球的原理

鉛球的投擲基本原理 從鉛球的從肩膀斜上方拋出去到落地,是一個(gè)物體斜拋的運(yùn)動(dòng)軌跡。從斜拋的物理公式中還可以看得出,危害水準(zhǔn)航行間距(鉛球?qū)m?xiàng)考試成績)的三個(gè)關(guān)鍵要素是斜拋時(shí)的速度,高度與角度。

剛開始脖子是很累的,推完后爸爸媽媽可以幫他適當(dāng)按摩一下。這種臥地推球的方式對孩子的前庭神經(jīng)核發(fā)育會(huì)有很大的幫助,如果你能堅(jiān)持3-5個(gè)月,注意力會(huì)有很明顯的改善。

如果將臥推的重量練到很大,就必須在有人輔助的情況下進(jìn)行訓(xùn)練,否則很容易受傷。

后仰式投法的訓(xùn)練手段:從原地雙腳平行開始,正對投擲方向練習(xí)胸大肌推球技術(shù)。利用右手肘部固定皮筋,練習(xí)向內(nèi)側(cè)揮動(dòng)肘關(guān)節(jié),主要是鍛煉胸大肌內(nèi)收發(fā)力。利用左手拉皮筋,練習(xí)蹬地轉(zhuǎn)髖,挺胸后仰的支撐動(dòng)作。

感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的四大階段:4個(gè)小游戲,帶娃在家做感統(tǒng)訓(xùn)練

游戲 袋鼠跳 游戲 準(zhǔn)備材料:跳袋一個(gè) 游戲 目的:提高身體平衡能力,促進(jìn) 前庭感覺能力 的發(fā)展 游戲 玩法 :讓孩子站于袋中,然后雙手提起兩邊,雙腳同時(shí)向前跳躍,在跳躍的過程當(dāng)中刺激各方面能力發(fā)展。

羊角球 雙手抓住兩個(gè)羊角,兩腿夾住球,蹦跳。中型球(籃球大?。┯?xùn)練目的:前庭覺,手眼協(xié)調(diào)。彈接球:接住大人從約1米遠(yuǎn)的地方扔到地上彈起來的中型球。拍球:孩子能至少連續(xù)拍3次中型球。

訓(xùn)練者在孩子的前方引導(dǎo)孩子走,但不給予身體協(xié)助; 讓孩子自己嘗試獨(dú)自走。 學(xué)蛙跳 訓(xùn)練目的:腿部運(yùn)動(dòng)能力/重心及平衡能力。 訓(xùn)練要求:用不粘膠在地板貼兩條平衡線,成人給孩子示范如何做青蛙跳幾次,然后指導(dǎo)孩子模仿。

親子游戲,最好孩子和爸爸或媽媽一起來玩兒。一個(gè)人拿著桶子,另一個(gè)人在3米外朝桶內(nèi)扔球,拿桶的一方需用桶接住球。嬰幼兒時(shí)期是感覺統(tǒng)合發(fā)展的重要時(shí)期。

下面杰奧小編為大家推薦幾項(xiàng)適合在家里做的感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲,家長們可以帶小朋友一起練起來水中游戲透過水的浮力及水溫,刺激寶寶皮膚的神經(jīng),可以促進(jìn)觸覺信息的協(xié)調(diào),所以水的游戲是感覺統(tǒng)合活動(dòng)中用處最大的。

這個(gè)階段的孩子一旦進(jìn)入小學(xué),感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)就會(huì)突顯出來,這時(shí)要積極參與感統(tǒng)訓(xùn)練,抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。

旋轉(zhuǎn)推鉛球有哪些階段?

1、推鉛球技術(shù)由以下6個(gè)部分組成:握持球、預(yù)擺、滑步、過渡階段、最后用力和出球后的維持身體平衡。起動(dòng)姿勢:起動(dòng)姿勢有高姿和低姿兩種(還有一種直滑式)。

2、★持較輕鉛球滑步:教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)生雖然已初步掌握徒手滑步的技術(shù),但是持球后往往由于負(fù)荷了一定重量,較難完成。為了保證動(dòng)作的協(xié)調(diào),開始持球滑步時(shí),可用較輕的鉛球,以后逐漸增加重量。

3、投擲者兩腳左右開立,站在圓圈內(nèi)靠近后沿處,背對投擲方向,兩腳距離比肩稍寬,體重落在兩腿上(實(shí)踐中,有的投擲者左腳屈膝稍向后,用前腳掌著地,體重大局部落在右腿上)。

感統(tǒng)課課程

感統(tǒng)課程有觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練、聽覺感統(tǒng)訓(xùn)練、視覺感統(tǒng)訓(xùn)練、本體覺感統(tǒng)訓(xùn)練、前庭覺感統(tǒng)訓(xùn)練。

感統(tǒng)課訓(xùn)練項(xiàng)目有:前庭平衡覺、本體覺、觸覺、聽覺和視覺等多個(gè)方面的訓(xùn)練。前庭平衡覺訓(xùn)練:包括蕩秋千、搖擺臺(tái)、滑板、走平衡木、蕩繩索等項(xiàng)目,用以提高孩子的前庭平衡覺能力,改善暈車、暈船等問題。

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程是一套體系的,包括了很豐富內(nèi)容的,對孩子視覺、聽覺和嗅覺,以及最基本最重要的感覺是觸覺、前庭平衡覺和運(yùn)動(dòng)覺所有這些方面的訓(xùn)練,促進(jìn)孩子大腦全面發(fā)育,達(dá)到大腦和身體互相協(xié)調(diào)。

感統(tǒng)課的主要鍛煉內(nèi)容有:觸摸感覺:通過觸摸、揉捏、按摩等方式,訓(xùn)練兒童的觸覺感受和柔軟性,提高兒童的手部協(xié)調(diào)性。平衡感覺:訓(xùn)練兒童的平衡感和定向感,提高兒童的空間意識(shí)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)。

感覺統(tǒng)合課程,又稱感統(tǒng)訓(xùn)練課程。是根據(jù)嬰幼兒感覺和運(yùn)動(dòng)發(fā)展的情況,針對對嬰幼兒的感覺信息輸入和整合失調(diào)開發(fā)出來的對嬰幼兒起積極治療作用的、能促進(jìn)嬰幼兒整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)的成熟的早期教育課程。

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