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本文目錄一覽：

• 1、我與老師發(fā)生感人故事作文
• 2、下雨天看到的一幕的作文
• 3、有你陪伴初中滿分作文800字
• 4、[薦]幼兒園地推活動策劃方案創(chuàng)意900字精選
• 5、入唐求法巡禮記文言文
• 6、背棍場面描寫作文

我與老師發(fā)生感人故事作文

1、篇一：我與老師發(fā)生感人故事 記得那個時候，我還是一個二年級的小學生，便和龐老師發(fā)生了一件真實感人的故事。

2、篇一：和老師發(fā)生的事作文400字作文 我從小就崇拜老師，喜歡老師這個太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。

3、我和老師的故事作文 篇1 在我的印象中，發(fā)生在我身上的有許多故事，有歡樂的，也有傷心的，尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕，最令我感動的是開學后發(fā)生的一件事。 那天中午，最后一節(jié)是數學課。

下雨天看到的一幕的作文

不知不覺中，窗外已是細雨蒙蒙。喜歡這樣的感覺。一杯咖啡，一張搖椅，一本書，一個人。在一個下雨的日子里，靜靜地，獨自地，享受這一份難得的寧靜。我總覺得，淅淅瀝瀝的小雨能勾起人的很多的回憶。

一篇寫下雨時景象的文章 一個人的下雨天一個人的下雨天，心，雖然被淋濕了，可那些美麗的憂傷和微笑，依然伴著潮濕的情景，感受雨的芬芳，雨的溫馨。

下雨天真好，讓我們看到了一幅美麗的畫卷。 下雨天，充滿了藝術感。 小雨點滴到石頭上，“滴答滴答”；小雨點滴到小樹上，小朋友們把小樹搖一搖，“嘩嘩”；小雨點滴到水桶上“咚咚”……下雨天真好，讓我們聆聽了一場美妙的音樂會。

有你陪伴初中滿分作文800字

1、【篇一】有你陪伴初中滿分作文800字 當兩個人還是陌生人的時候，互不說話，一切都那么平凡。而我打破了沉默，在qq上和你做了朋友。一開始的你不理解，不懂得，而你更不知道我的內心有多開心。

2、【篇一】中考滿分作文800字 書卷多似有情人，晨昏優(yōu)樂每相親?！}記 書籍，宛若一杯香氣飄飄的紅茶，輕抿一口，芳香四溢，香甜可口，止不住的回味，愈陳愈烈?；ㄩ_花謝，云卷云舒，生活有你相伴真好。

3、一路有你陪伴優(yōu)秀作文1 此時窗外，暮色暗淡，殘陽如血，河邊上如鑲金邊的落日，此時正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢似幻，好不真實。最后一絲殘陽打在水上融為一體，金光璀璨，波光粼粼。在這個靜謐的意境中，我想起了你，也想起我們的過往。

4、有你相伴初二作文1 你像微風吹過柳樹，像星星在空中閃爍，永遠閃耀。你用自己無悔的青春寫一張培養(yǎng)人才的圖。我從來不在身體上注意衣服的味道，但我能感受到你的真實和包容。一副舊的大眼鏡是你的象征。

[薦]幼兒園地推活動策劃方案創(chuàng)意900字精選

1、幼兒園創(chuàng)意活動策劃書篇1 活動目標： 通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。 鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

2、幼兒園創(chuàng)意小活動策劃方案設計篇1 活動目標：感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

3、幼兒園主題活動設計方案精選篇1 主題價值： 春節(jié)起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統節(jié)日。

4、幼兒園活動方案模板范文1 活動目標： 在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。 在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

5、幼兒園創(chuàng)意活動方案1 活動目標 (1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風俗。 (2)參與端五節(jié)活動，萌生對民族的。 活動 重點與難點 (1)了解民俗民風。 (2)自制自玩龍船。 料及環(huán)境創(chuàng)設：粽子，做龍船的材料，賽龍船的錄相或圖片。

入唐求法巡禮記文言文

1、以上日記，見唐代來華的日本僧人圓仁所著的《入唐求法巡禮行記》卷一，是圓仁隨著日本船隊從揚州出發(fā)至楚州（淮安）的逐日旅程。圓仁是鑒真大師的再傳弟子，在入唐求法之前，已是日本天臺宗知名高僧。

2、又稱入唐求法巡禮記、入唐巡禮記、五臺山巡禮記，或簡稱巡禮記。為圓仁在唐之見聞記。承和五年（838），圓仁隨遣唐使來華，至承和十四年返日。此書即為此期間之實地見聞錄。

3、游華山記文言文翻譯 《游玉華山記》宋.張緡 由宜君縣西南行四十里，有山夾道而來者，玉華也。 其南曰野火谷，有石常燃，望之如爨煙，而莫知其所自也。野火之西曰鳳皇谷，則唐置宮之故地也。

4、入唐求法巡禮行記，是日本和尚圓仁入唐求法巡禮過程當中用漢文（文言文）寫的一部日記體著作。

背棍場面描寫作文

背棍鐵棍場面描寫如下：背棍的人扮演董卓，他手里托著一個太師椅，這個太師椅本來應該是董太師坐的，但是上面坐的不是董卓，坐的是呂布。

獨樹一幟的“背棍”表演、穿著戲服、濃妝淡抹的踩高蹺、紅紅綠綠、歡天喜地的扭秧歌都讓廣場頓時成為一片歡樂的海洋。最吸引人的當屬壓軸大戲——打樹花。打樹花是世界非物質文化遺產，有300多年的歷史。

背棍在內容上取材于民間傳說、戲曲故事及現實生活，一根棍反映一出戲和一個故事；一支彩枝懸掛一人，一根弓弦站立一人……上下一體，同歌同舞?！鄙详嚫缸颖粋€小男孩和爸爸表演的是“馬馬棍”。

首先是堪稱“清徐一絕”的背棍、鐵棍。表演的同時，我也贊嘆在背棍、鐵棍上面表演的孩子們。她們都是四五歲的小女孩，整個上午都在上面綁著，我看著都覺的她們太累了，可她們不哭也不鬧，在上面認真的表演著。

即一人背后豎一根“鐵棍”，舉一個演員，隨著背鐵棍演員的步伐起伏，鐵棍上的化裝演員就會飄舞起來，沿街表演，形成一年一度的“紅火”場面。在背棍表演中還有一位小演員可能因為太過勞累了，居然睡著了。

院內整體建筑風格、造型藝術和雕刻裝飾充分體現中原地方特色，榮登中國三大古院落榜首，是晉中是現存最大的一組明清時期的古建筑群。

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